(KSSR SEMAKAN 2017) 六年级 华文 课本 单元2 - 8传递温情的蓝丝带

 (KSSR SEMAKAN 2017) 六年级 华文 课本 单元2 - 8传递温情的蓝丝带

传递温情的蓝丝带

张雅《一分钟的感恩仪式 溫暖人心 改变世界》，有改动

美国一个乡村小镇流传着这么一个故事。

即将卸下教职的萨宾娜老师想着还能为学生做点什么。不一会儿，她走向书桌，拉开了抽屉，拿起搁在里头的四根蓝丝带。她想起了从小被父母抛弃的小保罗——别人眼中的问题学生，但是萨宾娜曾经看到小保罗救起受伤的小松鼠，她想帮帮这个心中有爱的孩子。

第二天，萨宾娜把小保罗叫到办公室后，拿出那四根小小的蓝丝带，温柔且徐徐地说：“保罗，这是我小时候，爷爷送给我的。爷爷说蓝丝带会带着他的爱和祝福，一生守护着我。你是我生命中重要的人之一，所以我将生命中最宝贵的蓝丝带送给你。我知道你在生中遇到太多的不公平和伤害，但是你心中有爱，我相信你能挺过一切风雨。我也相信你有能力将诚恳的爱传递给更多的人。你保留一根蓝丝带，让我的爱和力量守护你。另外三根就传出去，照亮其他生命吧！”老师说的话让小保罗感到满心的温暖。

小保罗回到家，思考着该把蓝丝带送给谁。他想起了邻居——半工半读的大学生罗恩哥哥。罗恩最近因为工作压力大而情绪低落。小保罗向他讲述了蓝丝带的由来，并将三根丝带送给他，给了他力量和勇气。随后，罗恩将两根蓝丝带给了老板雷恩，感谢老板给了他工作，那对他而言是莫大的恩惠，并向老板承诺，他会和老板一起渡过难关。深受感动的雷恩回到家后，便将其中一根蓝丝带送给了女儿。蓝丝带的故事就这样在区里一传十，十传百，最后传遍了整个小镇。

后来，一个名叫海莉思的美国妇女创造了“一分钟蓝丝带颁奖仪式”，借此来表达她对人们的赞美和感谢。她发现不分年龄、种族、宗教或者社会地位，每个人都需要得到肯定、尊重以及赞许。因此，她买了一千条蓝丝带送给身边的人，表达谢意。两个星期内，就有一千人收到蓝丝带。很快的，蓝丝带在校园和社区发挥了效应：学生的成绩改善了，少年的自信增强了……

从以上两个实例，我们不难发现小小蓝丝带传达了一个讯息：每个人都有其可贵之处，值得他人的重视和尊重，我们应不吝于对别人的表达感激与赞美。当我们得到夸奖和肯定，会对自己充满信心，也自然学会去欣赏他人的优点，同时更容易去称赞别人。

去年教师节，我将蓝丝带慎重地别在学生的衣服上。有者给予嘉许，有者给予鼓励，让他们知道他们在我生命中带来的改变。孩子们在收到蓝丝带时，露出了惊喜、羞涩、开心等表情。往后的日子里，我发现大家都有了不同程度的改变，他们开始学会发现别人的优点，这令我倍感欣慰。

我们不妨效仿海莉思女士的方式，送出有形或无形的蓝丝带，主动地向人表达谢意或真诚地称许他人，让善的能量在人群中传递。倘若人们都能互相赞美和感恩，那么社会将呈现出一片祥和与温暖的氛围。

生字新词

卸下、抽屈、徐徐、诚恳、恩惠、承诺、年龄、宗教

讯息、不吝于、嘉许、羞涩、倘若、呈现、祥和、氛围