(KSSR SEMAKAN 2017) 六年级 华文 课本 单元2 - 8传递温情的蓝丝带 阅读与理解

 (KSSR SEMAKAN 2017) 六年级 华文 课本 单元2 - 8传递温情的蓝丝带 阅读与理解

阅读与理解

1萨宾娜是个怎样的老师？

萨宾娜是个善良的老师。

2根据课文，列出蓝丝带的传递对象。

老师 → 小保罗 → 罗恩哥哥 → 老板雷恩 → 老板雷恩的女儿 

3蓝丝带有哪些隐含的意义？在空格里打√。

学会分享

让人随时收到惊喜

学会欣赏他人的优点 √

更懂得给予他人关爱 √

给予他人肯定、尊重及赞美 √

让人更有信心地面对生活中的考验 √

【但是你心中有爱，我相信你能挺过一切风雨。】

4你如何理解以上这句话？说出你的看法。

只要我们心中有爱，就能把爱变成发奋的动力，客服任何困难。

5如果萨宾娜老师没有将蓝丝带送给小保罗，结局会有什么不同？

小保罗可能会自暴自弃。

6为什么学生在收到作者的蓝丝带后，会有不同程度的改变？

他们感受到了他人的重视和感恩。

7你希望收到蓝丝带吗？为什么？

我希望，我希望别人会重视我。

8应用课文中的近似字构词。

镇定、市镇

谨慎、不慎

不妨、妨碍

模仿、仿造